双降政策即将满一周年今年教育培训机构怎么了记者调查后发现，部分机构已经成功开辟新业务，部分老师也成功转换新身份，前景看好
但也有少数离开教培机构的员工为了拉拢人脉，私自留课，搞地下培训看来双降之路依然任重道远
改变
以篮球为支点，开辟新的赛道
我们来玩一个游戏让我们和我一起拍球向前跑当我喊‘木头脑袋’的时候，我们就停下来，好吗周五下午4点半，操场上30多个孩子分成三个班进行篮球练习两个班的孩子才六七岁，都是篮球初学者教练带他们通过玩游戏来练习
在双减之前，这家教育机构的培训业务主要是语文，数学，英语的学科培训双减后，业务重心转向以篮球为代表的体育培训
7岁的妞妞是篮球班最早的学生之一，和她的班级一起学习了近一年她的母亲张女士对孩子们在过去几个月里所表现出的变化感到非常高兴以前小区楼下有很多孩子打篮球，我家孩子不会，看着别人打现在他也会了，可以和大家一起玩了
张女士很早就有了让妞妞练习体育的想法，但在双减之前，因为周围环境的影响，她还是选择给孩子报了英语班现在英语课不上了，时间正好改成篮球
我们篮球班招收5到12岁的孩子，根据不同的年龄段分为四个阶段每个阶段都制定了详细的培训内容不仅是篮球技术的训练，还有身体素质的练习和体能测试负责篮球训练的主任介绍，我们的理念是培养孩子打中学的兴趣，在比赛中抵制中式训练和考验，然后通过训练和比赛逐步提高自己的水平
篮球班开了近一年，学生人数已经发展到300多人据负责人赵敬之介绍，这一业务转型成功地为集团开辟了一条新的轨道我们有一个新的篮球场，很快就会建成，我们计划在未来招募更多的孩子体教结合是现在的大方向双减后，更多的家长关注孩子的体育，我们也能继续为学生和家长创造价值
换一份工作
换老师主播，网上卖教辅
双减后，从事培训行业的一线老师也面临着身份转换的问题，带货主播成为很多人尝试的方向网上可以找到很多有货的前老师，他们主要推荐的商品是教材
今天，我给你打八折拿12盒AI智能交互的轻课盒来说另外还会有抽奖活动，赠送价值399元的神兽礼盒在短视频平台的直播间里，一位男主播正在极力介绍小学语文智能教辅让我们看一看语文包括阅读理解，基础知识，古代文学，作文表达等模块，可以帮助孩子全面提升文学素养
在互动过程中，主播声称自己是一名在该机构任教八年的语文老师，不仅可以介绍在售产品，还可以回答家长关于语文学习的问题。
在另一个以中学智能教辅为特色的直播间里，戴着黑框眼镜的女主播看起来颇有书卷气孩子可以先听课，再做题如果他们没有，看看解释这里既有适合暑期预习的校内基础，也有解题方法的推广和总结说到教辅书上的知识点，这位自称高笑老师的女主播是信手拈来，三句话不离老本行她说自己以前是培训机构的数学老师，对相关内容非常熟悉
作为家长，程女士有些动心以前我一出校门就要往机构跑，吃饭都顾不上我不得不在周末四处奔波现在好办多了，多了一个选择家里可以根据孩子的情况灵活安排暂且不谈效果，至少省时省钱
问题
机构关闭后仍有人补课。
王女士不解在她印象中，这个机构已经消失了课程从何而来组织倒闭了，我们是老师自己的班我们主要是为有需要的老同学服务，对新生也是一样的价格看到家长的咨询，销售人员也没讳言之前我们在480元一周，老师一个人干完之后，有优惠300块钱一周，上了两次课，每次一个小时，班里坐满了八个人
虽然对方一再承诺，如果第一周之后不满意，可以全额退还剩余学费，但王女士还是不敢轻易相信之前那么多机构白纸黑字签合同，最后都跑了没有合同，没有机构，全靠口头陈述让人怎么安心万一前脚被调走，后脚被黑，这钱岂不是白白浪费了
建议
推进多元化教育培养人才的选择
根据2019年9月教育部等三部门发布的通知，义务教育阶段学生学科培训机构需要在2021年底前注册为非营利性机构，这一变化在业内被称为由商转非。
原来培训机构的老师转行的时候，也有家长问以前的老师教的很好转行可惜吗
在21世纪教育研究院院长熊丙奇看来，培训机构的转型，教师职业的转变，是推动教育健康发展不可避免的阵痛。
熊丙奇解释说，如果没有双减政策，任由资本涌入培训市场，培训机构为了扩张，必然会使用提前授课，制造教育焦虑的手段最终的教育生态中，昂贵的培训机构成为主体，学校却成为次要，会大大增加家庭的负担所以双减政策对于校外培训机构的整顿是非常必要的
与此同时，虽然双减实施近一年，但家长中仍存在教育焦虑，校外培训从公开到地下仍有市场一些提供非法培训的人员和机构，因为经营风险大，只能抬高价格甚至以次充好，有需要的家长只能配合最后，地下培训市场完全由卖家掌控
熊丙奇认为，在打击这种地下培训业务的同时，还需要疏堵结合，从源头上缓解家长的教育焦虑关键措施是提高学校的质量和效率，改革教育评估制度特别是在入学考试中，要探索新的录取制度，改变唯分数论的选拔机制另外，根据新的职业教育法，对职业教育的类型进行定位，提高职业教育的地位，促进普职融合，也是缓解家长焦虑的一个重要方面只有推进教育多样化，形成更加合理的人才培养结构，才能拓宽每个学生的成功选择
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