南方日报广东省人民政府门户网站刊登《广东省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门14 关于制定和推进期间广东省特殊教育行动计划的通知明确到2025年，广东初步建成高质量的特殊教育体系，残疾儿童少年义务教育入学率达到97%珠三角和粤东西北地区残疾儿童持证入学前三年入学率分别达到90%和85%，残疾学生高中阶段入学机会大幅增加此外，积极推进残疾学生15年免费教育，进一步完善保障机制将有学习障碍，情绪行为障碍等特殊教育需求的儿童纳入特殊教育服务范围，按照随班就读学生标准提供各类支持资源，合理布局自闭症儿童特殊教育学校，支持各地开展自闭症儿童特殊教育学校试点建设，逐步建立助教陪读制度，为特殊教育需求儿童接受素质教育提供专业支持为鼓励建设更多特殊教育学校，保障特殊教育学位供给，支持有条件的地区建设幼儿园与高中衔接的15年制特殊教育学校，东莞，中山在义务教育阶段至少建成两所符合国家标准的综合性公办特殊教育学校，20万人口以上的县有1所标准化特殊教育学校，每个有条件的地级县有1个残疾人中等职业教育系，鼓励20万人口以上的县设立残疾儿童特殊学前教育机构，推动在随班就读，送教上门的特殊学生较多的乡镇设立特殊教育班，鼓励在九年制学校或寄宿制学校设立特殊教育班各地要把特殊教育纳入发展规划到2025年，义务教育阶段特殊教育学生公用经费补助标准提高到每生每年7000元以上，有条件的地区可适当提高补助水平为加强普通教育与特殊教育双向融合，鼓励和支持特殊教育学校，普通学校，幼儿园集团化办学，将普特融合学校纳入集团化办学试点和实验，探索适宜有效的融合教育模式促进特殊教育，校园智慧和智慧课堂建设，将教育信息化应用纳入特殊教育示范区和示范学校的评选条件和建设要求继续做好粤东西北地区本科生地方专项招生培养工作，调整优化公费特殊教育本科生招生计划，扩大特殊教育研究生招生规模，严格执行广东省特殊教育学校人员编制标准，为特殊教育学校和特殊教育班配备充足的工作人员
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